第一部分 2020年鶴山市教育工作計劃

　　一、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，涵養(yǎng)教育系統(tǒng)風清氣正政治生態(tài)

　?。ㄒ唬┘訌娊逃到y(tǒng)基層黨組織建設(shè)。突出旗幟鮮明講政治的根本要求，把黨的政治建設(shè)擺在首位，把學(xué)習習近平新時代中國特色社會主義思想擺在首位，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，使各級各類學(xué)校成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地。

　?。ǘ┩七M教育系統(tǒng)全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。全面強化作風紀律建設(shè)，層層壓實全面從嚴治黨“兩個責任”，落實“書記抓、抓書記，全面抓、抓全面”，強化對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督。嚴格執(zhí)行《“三重一大”決策制度實施辦法》《鶴山市教育系統(tǒng)關(guān)于“八小時之外”活動監(jiān)督管理辦法（試行）》等制度文件，督促落實《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負擔進一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見》，堅決破除形式主義、官僚主義。

　　（三）推動思想政治工作守正創(chuàng)新。貫徹落實《廣東省學(xué)校思想政治理論課建設(shè)行動計劃（2019-2021年）》，依托江門市思想政治教育聯(lián)盟平臺，組織思政教師開展專題研討、“名師示范課堂”、優(yōu)秀課例展評等活動，全面提升思政教師理論素養(yǎng)和教學(xué)能力。全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。堅持守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，整合社會德育資源，充分發(fā)掘本土紅色教育資源，拓展思政教育陣地。

　?。ㄋ模┞鋵嵒鶎狱h組織意識形態(tài)工作責任。抓好網(wǎng)絡(luò)安全和輿論管控，規(guī)范課堂教學(xué)管理，嚴格把好校外機構(gòu)進校園開展活動審批關(guān)，加大“掃黃打非”工作力度。

　　二、堅持綜合治理，著力推進平安校園建設(shè)

　?。ㄒ唬┙ㄕ铝⒅?，壓實安全管理責任。落實“一崗雙責”“黨政同責”，層層簽訂安全管理責任書。實行安全形勢定期研判制度，參照教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，健全學(xué)校安全工作制度機制。定期開展維穩(wěn)安保風險隱患排查，規(guī)范安全隱患臺賬管理。嚴格落實特別防護期領(lǐng)導(dǎo)帶班值崗制度，以及突發(fā)公共事件防范處置機制和報告制度。強化安全工作考核評價，實行“一票否決”制，對失職瀆職行為嚴肅追責問責。

　?。ǘ┘訌娊逃?，提高師生安全意識。定期開展防空、防暴、地震、火災(zāi)、惡劣天氣等應(yīng)急逃生演練，舉辦突發(fā)事件應(yīng)急處理和衛(wèi)生救護知識培訓(xùn)。重點抓好交通、校車、食品安全、衛(wèi)生防疫、防溺水、防臺風、防踩踏、防欺凌、防性侵等知識技能教育。開展體驗式生命教育，提高心理輔導(dǎo)室效能，加大心理危機干預(yù)力度。加強家校溝通，加強我市交通事故多發(fā)路段預(yù)警，進一步壓實家長校外安全監(jiān)管責任。

　?。ㄈ┩怀鲋攸c，確保安全管理實效。抓好安防設(shè)施建設(shè)和安全隱患整改，落實門崗管理制度和學(xué)生考勤制度，加強消防安全“四個能力”建設(shè)，嚴格落實《危險化學(xué)品安全管理條例》，全面排查校園周邊危險水域，建立村校聯(lián)防共治機制。爭取公安交警部門支持，做好上放學(xué)期間重點路段值守工作；組織開展校車司機和跟車人員安全培訓(xùn)，嚴格落實校車考勤制度，嚴禁超載、超速、違規(guī)變線穿插等行為。加強部門協(xié)調(diào)，定期開展校園周邊環(huán)境、食堂食品、消防、校舍等安全專項整治。深入開展掃黑除惡專項斗爭，加強校園欺凌綜合治理。

　　三、堅持“五育并舉”，促進學(xué)生全面健康發(fā)展

　?。ㄒ唬?gòu)建完善學(xué)校大德育體系。貫徹落實《中小學(xué)德育工作指南》《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，制訂實施我市“三全育人”工作方案，探索建立德智體美勞教育有機融合協(xié)調(diào)發(fā)展長效機制。深入實施《新時代愛國主義教育實施綱要》，挖掘重大節(jié)日、紀念日，愛國主義教育基地的涵育功能。深入開展法治、垃圾分類、毒品預(yù)防等專題教育。加強學(xué)生社團活動管理指導(dǎo)，突出團隊組織育人作用，重視政治啟蒙和價值觀塑造。加強對經(jīng)濟困難家庭子女、單親家庭子女、學(xué)習困難學(xué)生、隨遷子女、留守兒童等群體的教育關(guān)愛。

　?。ǘ嵤w育美育浸潤行動。加強學(xué)校體育美育工作，開齊開足開好課程，切實保證每天一小時校園體育活動。大力推進校園足球特色學(xué)校和推廣學(xué)校建設(shè)，充分挖掘本土文化藝術(shù)資源，著力打造學(xué)校特色文化品牌，積極申報創(chuàng)建廣東省藝術(shù)特色學(xué)校。推動《鶴山市中小學(xué)全面加強和改進美育工作實施方案》落地落實。深化美育評價機制和體制改革，全面實施《鶴山市中小學(xué)德育藝術(shù)科學(xué)等學(xué)科素養(yǎng)評價實施方案（試行）》。

　?。ㄈ┩晟苿趧咏逃n程體系。貫徹落實教育部《勞動教育指導(dǎo)大綱》，開齊開足勞動教育課程，發(fā)展學(xué)生勞動實踐興趣和特長。用好我市“三館兩中心”、鄉(xiāng)村少年宮、校外研學(xué)基地、高科技企業(yè)等特色資源，推動構(gòu)建中小學(xué)生社會實踐大課堂。重視學(xué)校勞動教育課題研究，培育建設(shè)一批勞動教育特色學(xué)校。

　　（四）構(gòu)建家庭教育支持體系。充分發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會、家長會、家長開放日的作用，構(gòu)建完善家校合作、共同育人機制。依托我市家庭教育講師團、親子教育專家等資源，深入開展家庭教育月主題活動。

　?。ㄎ澹┨岣邔W(xué)校衛(wèi)生健康工作水平。抓好傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作，規(guī)范學(xué)校飲用水管理。全面整改學(xué)校采光照明設(shè)施。大力開展愛國衛(wèi)生運動，開展好心理健康月活動，推行心理健康教師專職化、專業(yè)化。貫徹實施《中小學(xué)生減負措施》，切實減輕中小學(xué)生過重課外負擔。加大學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作力度，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。

　　四、堅持改革創(chuàng)新，推進各類教育內(nèi)涵建設(shè)

　?。ㄒ唬娀綄?dǎo)，促進學(xué)前教育普惠健康發(fā)展。強化幼兒園辦園質(zhì)量監(jiān)管，規(guī)范幼兒園教材教輔和讀物征訂，全面貫徹實施《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，穩(wěn)步提高保教質(zhì)量，杜絕小學(xué)化傾向。開展鶴山市第一周期第三輪29所幼兒園督導(dǎo)評估，落實責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)全市幼兒園全覆蓋。實施城區(qū)公辦幼兒園隨機派位政策，保障群眾公平享有優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育服務(wù)。

　?。ǘ┥罨母?，促進基礎(chǔ)教育質(zhì)量全面提升。深入開展基于合作探究的中小學(xué)高效課堂研究交流活動，繼續(xù)推廣“生本教育”實驗研究成果，重視培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習能力和閱讀興趣。加強教學(xué)質(zhì)量管理，落實《鶴山市初中教學(xué)質(zhì)量評價方案（修訂）》《江門市高中階段教育質(zhì)量評價方案》，完善各學(xué)段質(zhì)量監(jiān)測工作，充分激發(fā)教師參與課改的積極性。

　　（三）工學(xué)結(jié)合，促進校企全面深度合作。貫徹實施《國家職業(yè)教育改革實施方案》，主動對接深圳先行示范區(qū)建設(shè)，學(xué)習深圳打造優(yōu)質(zhì)特色中職學(xué)校、深化產(chǎn)教融合等方面的經(jīng)驗做法，深化“工學(xué)結(jié)合、校企合作、訂單培養(yǎng)”辦學(xué)模式改革和現(xiàn)代學(xué)徒制育人方式改革。加大職業(yè)教育宣傳力度，各初中學(xué)校要配合做好職業(yè)學(xué)校招生工作。

　　（四）以人為本，促進特殊教育公平融合發(fā)展。貫徹實施《廣東省促進特殊教育公平融合發(fā)展行動方案》，推進標準化特殊教育學(xué)校建設(shè)，加強普通學(xué)校隨班就讀管理和特殊教育資源教室建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)條件。加強師德建設(shè)和教科研工作，實行走班教學(xué)，開展個性化教育，關(guān)愛每一位殘疾學(xué)生。繼續(xù)做好送教上門工作，建立“送教上門”工作檔案，確保重度殘疾學(xué)生公平享受義務(wù)教育。

　?。ㄎ澹┮?guī)范管理，促進民辦學(xué)校品牌提升。壓實相關(guān)部門和各鎮(zhèn)（街）中心學(xué)校主體責任和監(jiān)管責任，開展民辦學(xué)校規(guī)范辦學(xué)防范化解風險專項檢查，嚴格落實年檢制度，嚴查違規(guī)招生招聘、亂收費等行為，規(guī)范學(xué)籍管理和校車運營。完善內(nèi)部治理體系，實施民辦學(xué)校（幼兒園）教師素質(zhì)提升專項行動，鼓勵民辦學(xué)校逐年提高教師工資福利待遇并提高占學(xué)費收入比例。

　?。╈柟坛晒?，促進社區(qū)教育提質(zhì)增效。鞏固我市創(chuàng)建廣東省社區(qū)教育實驗區(qū)成果，進一步拓展社區(qū)教育服務(wù)功能。鶴山開放大學(xué)要主動適應(yīng)新形勢，加強與華南師范大學(xué)、五邑大學(xué)合作，開展好學(xué)歷教育；加強與村居兩委合作，圍繞提升社區(qū)文明程度，開展形式多樣的社區(qū)教育活動，2020年力爭新增兩個社區(qū)教育實驗點；加強與本地企業(yè)合作，大力拓展本地特色職業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

　　（七）整合資源，促進集團化辦學(xué)向縱深推進。深入實施《鶴山市教育集團化辦學(xué)實施方案（試行）》，制定集團內(nèi)不同學(xué)段特長課程開設(shè)方案和學(xué)習習慣方法培養(yǎng)方案，組建集團特長培養(yǎng)教師團隊，完善集團內(nèi)特長生培養(yǎng)銜接體系。實施《鶴山市集團化辦學(xué)考核評價辦法》，充分激發(fā)各成員校參與集團辦學(xué)積極性。

　?。ò耍┕步ü蚕?，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。加大資金投入力度，大力推進鶴山一中等６所廣東省信息化中心學(xué)校建設(shè)，實施鶴山一中高（職）考場建設(shè)暨信息化提升工程，做好昆侖學(xué)校、職教園區(qū)等學(xué)校的教育裝備總體規(guī)劃與采購。鼓勵鶴山一中與湖南長郡中學(xué)對接，探索建立信息技術(shù)支撐體系，力促培優(yōu)培尖工作取得新突破。舉辦教育信息化領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)，提升信息化應(yīng)用理念。

　　五、堅持優(yōu)先發(fā)展，實施教育民生提升行動

　?。ㄒ唬U大優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)前教育資源。推動落實《鶴山市鎮(zhèn)（街）公辦幼兒園建設(shè)任務(wù)清單（2019-2020年）》，確保實現(xiàn)到2020年底公辦園在園幼兒占比達到50%，公辦園和普惠性民辦園在園幼兒達80%。實施《江門市住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)和管理實施辦法》，公辦幼兒園差額補助政策，逐步提高幼兒園生均公用經(jīng)費。

　　（二）保障義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給。穩(wěn)步推進義務(wù)教育學(xué)校和學(xué)位規(guī)劃建設(shè)，建成啟用新址山小學(xué)、共和小學(xué)教學(xué)樓和鶴城一小教學(xué)樓；大力推進沙坪二小大崗校區(qū)擴建工程；推進沙坪六小、共和平嶺小學(xué)等一批學(xué)校改擴建工程。推進灣區(qū)教育質(zhì)量提升工程，包括鶴山一中高（職）考場建設(shè)暨信息化提升，學(xué)生宿舍、圖書館、體育館等配套設(shè)施，為建設(shè)灣區(qū)現(xiàn)代化創(chuàng)業(yè)之城提高更完善的教育配套。

　?。ㄈ┩七M職業(yè)教育高端發(fā)展。加快我市職教園區(qū)建設(shè)進度，積極引進粵港澳大灣區(qū)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，推動我市職教園區(qū)高標準建設(shè)，謀劃建設(shè)高職院校。擴大我市高端職業(yè)教育資源，提高“雙區(qū)”轉(zhuǎn)移企業(yè)到我市落戶的吸引力。

　　六、堅持人才興教，深化教師隊伍建設(shè)改革

　?。ㄒ唬嵤煹陆ㄔO(shè)工程。召開師德專題現(xiàn)場會，建立健全師德失范通報機制和教師退出教學(xué)崗位機制。開展警示教育，落實約談機制，對不擔當不作為的干部教師及時進行誡勉談話。開展教書育人楷模先進推薦評選活動，發(fā)掘師德典型、講好師德故事，增強教師職業(yè)榮譽感和責任感，辦好第36個教師節(jié)慶?；顒?。

　?。ǘ┩七M名師培養(yǎng)工程。做好鶴山市“名師培養(yǎng)對象”推薦評選工作，推進鶴山名師后備梯隊建設(shè)。深入開展鶴山市教育集團名師(高級教師)大講堂活動，實施名師導(dǎo)師團下鄉(xiāng)帶教幫教考核。加強教師專業(yè)發(fā)展支撐能力建設(shè)，配強教師發(fā)展中心人員。實施教師學(xué)歷提升計劃和獎勵方案，加強幼兒教師資格證考前培訓(xùn)。組織教師參加國培計劃、“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課、課堂教學(xué)比賽等系列活動。

　　（三）深化教師管理改革。深化教師“縣管校聘”管理體制改革，落實分類考核評價制度和激勵機制。加大教師招聘力度，落實校長教師交流輪崗制度，均衡配置教師資源。充分發(fā)揮市教師發(fā)展中心的作用，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教科研訓(xùn)一體化，更好地促進教師專業(yè)發(fā)展。健全完善激勵機制，突出“績優(yōu)多得、責重多得、多勞多得”的考評導(dǎo)向。

　　七、堅持依法治教，推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化

　　強化教育督導(dǎo)，完成第三屆責任督學(xué)聘任工作，做好沙坪等六個鎮(zhèn)（街）強鎮(zhèn)復(fù)評工作，完成義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡情況監(jiān)測。深入推進依法行政、依法治教，鞏固依法治校示范校和達標校創(chuàng)建成果，力爭每個鎮(zhèn)聘任至少一位法律顧問。加強學(xué)校、幼兒園財務(wù)管理，完善部門預(yù)算和教育專項資金預(yù)算編制。召開學(xué)校食堂大宗物料采購公開招標工作交流會，落實校長陪餐制度，提高食堂供餐質(zhì)量。進一步優(yōu)化小學(xué)午托環(huán)境，提高午托服務(wù)水平。深入實施陽光政務(wù)和陽光校務(wù)，抓好政務(wù)輿情處置，積極回應(yīng)社會關(guān)切。同時，積極做好檔案、保密、工青婦、扶貧助學(xué)等各方面的工作，推動鶴山教育全面健康發(fā)展。

第二部分 2021年教育改革工作計劃

　　一、進一步擴大公辦學(xué)前教育資源

　　一是深入貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》。推進公益普惠性學(xué)前教育，進一步完善管理機制，建立學(xué)前教育成本分擔機制，探索“政府主導(dǎo)，公辦運作，成本計價”的公益性辦園機制，逐步實現(xiàn)學(xué)前教育的社會公益性價值。

　　二是進一步做好學(xué)前教育規(guī)劃建設(shè)。進一步落實《廣東省加強住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)和管理工作的指導(dǎo)意見》（粵教基〔2015〕21 號），規(guī)范小區(qū)配套幼兒園的規(guī)劃建設(shè)及管理，新建住宅小區(qū)配套幼兒園要同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用。

　　三是繼續(xù)加大對學(xué)前教育的投入。將學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預(yù)算，新增教育經(jīng)費向?qū)W前教育傾斜，繼續(xù)落實學(xué)前教育生均撥款制度，落實公辦幼兒園的差額撥款，設(shè)立學(xué)前教育專項經(jīng)費，用于支持幼兒園建設(shè)、教師培訓(xùn)等，支持學(xué)前教育發(fā)展。

　　四是大力發(fā)展公辦幼兒園。統(tǒng)籌公辦學(xué)前教育資源，通過新建、改擴建幼兒園，優(yōu)先將住宅小區(qū)配套幼兒園、中小學(xué)布局調(diào)整后的富余教育資源和其他富余公共教育資源用于舉辦公辦幼兒園，逐年擴大公辦幼兒園總量?？茖W(xué)核定公辦園教師編制，提高我市幼兒園教師的工資待遇。

　　五是加強幼兒園教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)推行幼兒園學(xué)前教育從業(yè)人員準入制度，落實持證上崗。鼓勵和支持幼兒園教師考取教師資格證。加大教師培訓(xùn)力度，實施全員培訓(xùn)。

　　六是建立機制、加強監(jiān)管。建立健全政府統(tǒng)籌、教育部門主管、有關(guān)部門分工負責的協(xié)調(diào)推進機制,及時研究解決學(xué)前教育工作有關(guān)事項和存在問題，共同推進學(xué)前教育健康發(fā)展。逐年認定和扶持一批普惠性民辦幼兒園，持續(xù)擴大普惠覆蓋率。加強民辦幼兒園分類管理、分類指導(dǎo)和分類扶持，促進民辦幼兒園健康發(fā)展。強化監(jiān)管機制，加強對幼兒園招生、保教、食品、衛(wèi)生、安全、收費等方面的監(jiān)督管理，確保依法辦園、規(guī)范辦園。

　　二、持續(xù)深化教育教學(xué)改革

　?。ㄒ唬┥罨瘓F化辦學(xué)改革。

　　1.加強教育集團常規(guī)教學(xué)管理。各教育集團深入貫徹《鶴山市教育集團化辦學(xué)實施方案（試行）》，加大培訓(xùn)學(xué)習力度，外出學(xué)習先進地區(qū)辦學(xué)經(jīng)驗，更新教育教學(xué)觀念，創(chuàng)新育人方式，構(gòu)建高效課堂模式。創(chuàng)新開展學(xué)科教科研活動，組織開發(fā)優(yōu)秀集體備課、優(yōu)秀課例、優(yōu)秀課題研究報告等教科研成果，創(chuàng)建優(yōu)秀學(xué)科教研組。

　　2.發(fā)揮教育集團名師示范作用。加強教研隊伍建設(shè)，舉辦“名師講堂”活動，發(fā)揮鶴山市名師示范作用，舉辦“名師大講堂”活動。壓實高級教師崗位責任，各教育集團組織集團名師、高級教師等骨干教師開展送教下鄉(xiāng)活動，以名師送教、骨干游教等方式，實現(xiàn)集團內(nèi)部優(yōu)秀教師資源共享，幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校，促進城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。

　　3.完善教育集團特長培養(yǎng)機制。建設(shè)集團特長課程，實現(xiàn)集團內(nèi)各學(xué)校培優(yōu)培尖的有效聯(lián)動，建立特長生數(shù)據(jù)庫，針對性地開展特長生接力培養(yǎng)工作，組織特長生參加各級各類比賽。

　　4.總結(jié)教育集團辦學(xué)階段成效。舉辦集團化辦學(xué)階段總結(jié)交流活動，各教育集團認真總結(jié)集團化辦學(xué)改革實踐經(jīng)驗和取得的成效，開展交流活動，推廣成功經(jīng)驗。

　　(二) 推進生本教育實踐研究。

　　開展新一輪的“生本教育”實踐研究，通過新一輪的探索，在學(xué)習方式優(yōu)化、課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型、學(xué)校課程升級等方面取得實質(zhì)性的突破。24所實驗學(xué)校能夠積累并形成基于小組合作探究學(xué)習的整體改革經(jīng)驗，每一所“生本教育”實驗學(xué)校都努力探索自己的發(fā)展內(nèi)容、形成自己初步的改革成果。

　?。ㄈ┥罨颊n堂改革。

　　積極探索以思想政治理論課引領(lǐng)育人新模式，全面推廣思政課示范校經(jīng)驗，形成思政課鶴山特色品牌。力爭2021年12月前組建鶴山市思政教育聯(lián)盟理事會，同時打造3-5所鶴山市思政課示范學(xué)校。堅持將習近平新時代中國特色社會主義思想和關(guān)于教育的重要論述等納入教師培訓(xùn)必修課程

　?。ㄋ模┩七M中小學(xué)教師“縣管校聘”及校長職級制改革，實行基礎(chǔ)教育教職員編制周轉(zhuǎn)制度。

　　完善中小學(xué)教職員編制管理機制、中小學(xué)教職員崗位設(shè)置管理和中小學(xué)教師公開招聘制度。申請設(shè)立專項補貼資金，對引進的教育高層次人才進行補貼，提升我市對高層次教育人才的吸引力。提高實施師德師風建設(shè)工作的科學(xué)性和實效性，改進師德考核方式方法。建立完善我市中小學(xué)校校長、教師定期流動的剛性約束機制，實現(xiàn)校長教師交流輪崗的制度化、常態(tài)化。完善教師退出機制建設(shè)情況。建立教師工資福利待遇與當?shù)毓珓?wù)員福利待遇同步增長機制，努力實現(xiàn)縣域內(nèi)中小學(xué)教師平均工資水平不低于當?shù)毓珓?wù)員平均工資水平，農(nóng)村教師平均工資水平不低于城鎮(zhèn)教師平均工資水平。推進校長職級制改革，促進校長隊伍專業(yè)化建設(shè)。

　　三、推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展

　?。ㄒ唬┻M一步優(yōu)化職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。

　　2021年，我市職業(yè)技術(shù)學(xué)校將緊密圍繞我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)及招商引資的情況，進一步調(diào)整及優(yōu)化職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，重點打造裝備制造、電子信息、物流服務(wù)等專業(yè)，突出“雙精準”專業(yè)（群），鞏固計算機應(yīng)用、工藝美術(shù)等特色專業(yè)，扶持新農(nóng)村發(fā)展需要的電子商務(wù)專業(yè)、旅游專業(yè)，并結(jié)合重點建設(shè)專業(yè)新開設(shè)社會需求大的工科類專業(yè)（或方向），實現(xiàn)人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)需求無縫對接。

　　（二）抓住職教園區(qū)建設(shè)機遇，建高水平職校。

　　抓住職教園區(qū)建設(shè)機遇，著力打造專業(yè)特色明顯，師資結(jié)構(gòu)合理、硬件設(shè)施精良，辦學(xué)機制靈活、產(chǎn)教深度融合的高水平中等職業(yè)學(xué)校，并通過整合辦學(xué)資源，促進中等和高等職業(yè)教育無縫銜接貫通，實現(xiàn)我市職業(yè)教育集團化發(fā)展。同時，依托鶴山工業(yè)城的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，不斷推進校企合作的廣度和深度，實現(xiàn)“教學(xué)—生產(chǎn)—研發(fā)”三位一體。繼續(xù)做好市公共實訓(xùn)中心的管理和運營，推進學(xué)校形成學(xué)歷教育和社會培訓(xùn)雙元并舉的辦學(xué)新格局。依托產(chǎn)業(yè)發(fā)展，大力開發(fā)各類技能培訓(xùn)項目，擴大培訓(xùn)規(guī)模，增強職業(yè)教育服務(wù)能力。